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北京立德未来助学公益基金会

空宣時間：4月14日（周四）19:00

空宣地址：

關于美麗中國支教項目

美麗中國支教項目創(chuàng)立于2008年，目前是北京立德未來助學公益基金會下設的教育非營利項目。

美麗中國支教項目秉持“以學生為中心”、“相信可能”、“創(chuàng)新求變”的核心價值觀，通過項目老師“服務學習”的模式，讓項目老師實現(xiàn)學生成長目標的同時，也能在志愿服務過程中，加深對鄉(xiāng)村教育的理解并獲得個人成長和能力提升 ——“育人，遇自己”，進而長期發(fā)力促進美麗中國愿景的實現(xiàn)。

美麗中國支教項目使命：

選拔、輸送有教育理想的中國青年，為教育資源匱乏地區(qū)，帶去扎根鄉(xiāng)土、面向未來的教育；同時為長期推動中國教育均衡化發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責任感和社會創(chuàng)新能力的優(yōu)秀青年人才。最終實現(xiàn)美麗中國的愿景：

“讓所有中國孩子，無論出身，都能獲得同等的優(yōu)質教育”

美麗中國需要你支持鄉(xiāng)村學生：

①掌握學習方法，提升學習興趣，具備與時代發(fā)展匹配的信息意識。

②具備理性思維與批判性思維，樂于探究學習。

③更好地認知自我，健全人格，提升自我管理能力。

④提升人文情懷與審美情趣，牢固人文基礎。

⑤更好地認識鄉(xiāng)村，建立鄉(xiāng)土文化自信，在未來成為鄉(xiāng)村振興，社會進步的核心力量。

項目老師申請要求：

認可美麗中國的愿景和使命，對于教育、公益事業(yè)有強烈的興趣和熱情；

具有良好的學習能力、溝通能力、問題解決能力；

具有積極樂觀、堅持不懈、開放創(chuàng)新的特質；

具備本科或以上學歷，并在2022年7月15日前獲得畢業(yè)證、學位證，專業(yè)不限。

在美麗中國兩年的項目中，你將：

對中國農(nóng)村教育產(chǎn)生更深刻、全面的理解；

用兩年的時間，影響一批鄉(xiāng)村孩子的未來；

在具有挑戰(zhàn)的環(huán)境中，提高教育教學能力；

通過課內(nèi)外活動實踐，提升社會創(chuàng)新思維；

成為推動中國教育均衡化發(fā)展的未來人才。

完成美麗中國兩年項目后,你將：

加入校友網(wǎng)絡，獲得來自機構與校友持續(xù)終身的支持和助力。

項目地分布：云南省、廣東省、甘肅省、廣西壯族自治區(qū)、福建省

關于項目地的詳細介紹，請點擊鏈接查看：

支教開始時間：2022年8月

在兩年項目中，美麗中國將提供：

崗前培訓津貼：3000元/人；

生活津貼：3000元/月；

保障性支持：住宿、水電、網(wǎng)絡由當?shù)貙W校提供，大部分項目地快遞可達，并提供心理服務支持、商業(yè)保險、交通補貼、體檢補貼；

成長性支持：提供交流學習基金、項目開展基金，為獲得教師資格證的項目老師提供教師資格證獎勵金，為表現(xiàn)優(yōu)秀者提供學年獎勵金；

教學培訓支持：線下培訓交流、線上培訓資源庫及交流平臺、個性化發(fā)展資源；

職業(yè)發(fā)展支持：職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)參訪實習、求職綠色通道；

假期安排：帶津貼寒暑假，其他假期與當?shù)貙W校平行。

對于納入“大學生志愿服務西部計劃美麗中國支教專項”的項目老師，還將額外享受西部計劃配套的政策支持和社會保險保障。

完成兩年項目后，你將獲得校友資格、校友獎勵金、校友關系網(wǎng)絡、美麗中國為校友提供的終身職業(yè)發(fā)展支持。

申請流程：

提交申請：提交申請表，完成網(wǎng)申；

參加面試：參加現(xiàn)場或網(wǎng)絡面試；

接受聘用：面試后一周內(nèi)，收到錄取通知；

入職準備：參與線上線下入職準備活動；

暑期培訓：接受3-6周上崗培訓；

兩年時間：通過課堂內(nèi)外教學，育人，遇自己。

人生高光時刻不多，這可能是其中一個，

點擊網(wǎng)申入口：

美麗中國支教項目影響力

2008年至今，美麗中國已累計為教育資源匱乏地區(qū)的389所中小學，輸送了2,763名項目老師，累計授課2,899,899節(jié)，廣泛影響著約815,050人次。

美麗中國課堂及社區(qū)影響力：兩年中實現(xiàn)學生和社區(qū)在教育上的突破性發(fā)展。

在2020-2021春季學期中，美麗中國項目老師開展了6類163個促進學生、當?shù)乩蠋?、學校及社區(qū)多方面發(fā)展的課外項目，直接惠及學生、家長48,174人。

例如，云南地區(qū)的閱讀項目，通過引入優(yōu)質圖書資源，打造學校閱讀環(huán)境，開發(fā)完善閱讀課程，組織舉辦閱讀活動等方式，全方位的影響學校的閱讀氛圍，影響學生的閱讀質量，進而通過閱讀這一平臺提升學生在理性和感性層面的多種素質和能力。

廣西地區(qū)的STEM課程，通過線上理論介紹、線下課程工作坊、課程實踐支持（提供開課課程包、物料、教研指導等），總共已培訓30余名美麗中國項目老師，并支持他們在15所項目學校開設了STEM課程，幫助學生在真實情境中培養(yǎng)批判性思考能力、創(chuàng)造力、人際溝通與合作能力。

廣東地區(qū)的“陽光體育”項目，美麗中國支教粵閩項目部通過完善學校運動設施、開展各類體育項目、組建美麗中國代表隊、舉辦運動會等形式，為學生提供正確、科學、有趣的體育課，培養(yǎng)他們對體育的興趣愛好，提高他們的身體素質，幫助孩子們樹立長期運動、科學運動的正確運動觀。

美麗中國長期影響力：培養(yǎng)有能力并且終身致力于推動中國教育突破性發(fā)展的人才

項目老師在教室的兩年僅僅是他們對學生們產(chǎn)生深遠影響的開端。在兩年支教期結束后，往屆項目老師們在完成項目后奔赴教育、公益、政府、高校和各類商業(yè)機構中工作、深造，他們在各行各業(yè)的職位上繼續(xù)為改善教育資源不均衡問題發(fā)揮長效的影響力。

當前美麗中國往屆項目老師中

40%進入學校工作。如：美麗小學、北大附中、深圳灣學校、高新教育集團、中國·貝賽思國際學校、清瀾山學校、云谷學校、探月學院、一土學校、愛文世界學校、薈同學校等；

31%進入商業(yè)公司。如：騰訊、嗶哩嗶哩、美團、阿里巴巴、字節(jié)跳動、科大訊飛、火花思維、中公教育、洋蔥學園、新東方等；

16%投身公益組織。如：美麗中國支教、真愛夢想公益基金會、馬云公益基金會、新陽光慈善基金會、崢愛公益基金會、時代公益基金會、一公斤盒子、MID蜜得創(chuàng)益、一扇窗、擔當者等；

7%繼續(xù)到高校深造。如：北京大學、清華大學、復旦大學、北京師范大學、華南師范大學、東北師范大學、南方科技大學、香港大學、臺灣輔仁大學、魯汶大學、倫敦大學學院、南洋理工大學等； 

4%投身政府部門工作。如：教育部、深圳南山區(qū)稅務局、廣州市越秀區(qū)人民檢察院、中共東莞市委辦公室、深圳海關、云南省人民政府辦公廳等；

2%自主創(chuàng)業(yè)。如：是光詩歌、一村公益、湘土支教、途夢教育、藝包包、超級實踐家、星之辰游戲科技、億企云科技等。

相關媒體報道摘要：

【人民日報】學習不止是語文數(shù)學，支教老師接力守護合唱團

【央視新聞】我還沒松手，請你千萬不要放棄自己 

【央視新聞】既然害怕舞臺，就把各處當作舞臺 

【中國教育報】在鄉(xiāng)村的700多個日夜，她不只是個體育老師 

【中國青年報】青年支教老師，成為留守兒童心里溫柔的港灣 

【南方日報】讓鄉(xiāng)村孩子獲得一樣的優(yōu)質教育 

【公益時報】他們曾是微光，如今已成炬火 

項目評價：

“在人們普遍討論信仰缺失的今天，我在這群年輕人身上看到了希望，他們扛起一面旗幟，叫‘社會責任感’。美麗中國相信教育不均可以并且必須得到解決。所有的中國孩子，無論出身，都應該獲得同等的優(yōu)質教育。真心誠意地謝謝美麗中國對我的幫助，你們是我學習的榜樣，我覺得美麗中國幫我找到了人生的價值和意義，我希望以后不要介紹我是什么人，只說一句：我在美麗中國工作過，就夠了。”

——劉澤彭

北京立德未來助學公益基金會發(fā)起人

中共中央組織部原副秘書長、副部長，國務院僑務辦公室原副主任

第十一屆全國政協(xié)常委

“我信任美麗中國，因為它做最專業(yè)的支教。我非常認可美麗中國通過輸送優(yōu)質教師來推動農(nóng)村教育這種方式，而且他們非常重視對項目老師的培訓和支持，這些老師在走上講臺前，會接受專業(yè)的暑期培訓，并在支教期間可以得到持續(xù)的支持。美麗中國有著一支優(yōu)秀的工作團隊，整個機構的管理十分專業(yè)。分眾選擇美麗中國，正是因為它將中國的支教帶入了一個高度專業(yè)化，而且可以復制的模式。”

——陳玉佳

北京立德未來助學公益基金會理事

分眾傳媒公益基金會理事長

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